【篇一】：我喜欢作文

书，是人类进步的阶梯；书，是大海中的航标灯；书，是生活在黑暗里的人的光明。

我，是一个普普通通的小学生，没有太多的特长，可是，我却嗜书如命，我可以几日不看电视，不玩耍，不玩电脑，但是，我却不可一日不看书。

我最喜欢的书有许多许多，但我的心目中最好的一本书还是《时代广场的蟋蟀》。这是一本著名的书，在这本书冰冷的背景里，一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫的感情足以融化这个冷漠的世界。

这本书的大意是这样的：一只来自美国康涅狄格州的蟋蟀柴斯特不小心来到了美国最繁荣的大都市——纽约，在这里，它认识了可爱的小男孩玛丽欧，善解人意的享利猫和见多识广的塔克老鼠。它们在一起生活，开始，它们就干出了许多“大事业”，如一不小心，把报摊给烧了，吃掉2美元的纸币······可最终，柴斯特终于发挥了特长，给这个收入困难的家庭带来一大笔收入，可正当它们在为柴斯特庆祝的时候，这个“太阳”突然说要退休，它们依依不舍的道别，最终分开了······

这本书是我10岁的时候阅读的，至今还深深地烙印在我的脑海里，它告诉我要团结，只有团结才能胜利，才能战胜重重的困难。不错，团结是最重要的，而现在有很多人都把它忘记，甚至还有人为一己之私而贿赂别人。这种腐败的现象不就发生在我们的身边吗？我们要打击这种现象！我们一定要团结、运用团结、学习团结，只有团结，中国才能够强大！才能平安！才能富裕！

这就是我喜欢的书，我会永远记住它！！！！

【篇二】：我喜欢作文

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。

我的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》，有《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》，有《一千零一夜》，还有《格林童话》我最喜爱的一本书叫《101个经典童话》。这本书里有很多有趣的童话故事。

我最喜欢金乌鸦这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。

读了这本书，我深刻体会到：我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习，应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。

【篇三】：我喜欢作文

一本好书，蕴含着丰富的知识和真挚的情感，我就有这样的一本书，它就是由六角丛书出版的《昆虫记》。

那是寒假的一天，妈妈把这本书带回来。我一看便爱不释手，在三年语文课本中曾学过的《松鼠》一文，这篇让我现在都记忆忧新的课文，原来就是从这本书里选编的。

《昆虫记》，书的封面是绿色的，黑白的图案画着一只羽蛾，一对翅膀上的斑点就好像两只大眼睛，这是它恐吓敌人的法宝。打开书的目录，里面记录了大量的我闻所未闻、见所未见的昆虫名字，我迫不及待地翻到第一页，津津有味地读起来。

读着这本书，我仿佛进入了法布尔所描绘的昆虫世界，书中讲述的各色各样的昆虫使我惊讶不已。法布尔不愧是一位杰出的昆虫学家，为了把纷繁复杂的虫子世界真实而形象地展现在世人的面前，他细致入微地观察了毛毛虫的旅行，不顾危险地去捕捉黄蜂，仔细观察萤的捕食过程和捕蝇蜂处理猎物的方法，以及孔雀蛾的远距离联络……他做的各种昆虫实验，让人读起来充满了无限的乐趣。一个个可爱的小生灵——昆虫活脱脱地展现在我的眼前。

书中还添加了许多昆虫的精美插图，各种各样漂亮的昆虫让我耳目一新。读着这部宏伟巨作，法布尔那诙谐、幽默的语言，时不时让我轻轻发笑。《昆虫记》使我更加了解大自然，了解昆虫们的奇妙生活。在其中，我最喜欢的是描写橡树虫的那几篇文章，橡树虫妈妈对孩子们的爱，让我深受感动，昆虫们的母爱竟然是这样的无私而博大。

这位感情细腻、思想深刻的天才而伟大的科学家，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的描述，为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。

是的，一部好书，就是打开知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯。我的一生都不能没有书，书将会伴我一生。

【篇四】：我喜欢作文

大家一定都有自己喜欢的书吧，比如《黑猫警长》、《小英雄雨来》······，我当然有自己喜欢的书，它的名字叫《小学生十万个为什么》。

《小学生十万个为什么》这本书十分精彩，它的内容十分丰富，上面有许多平常人不知道的问题，我从这本书上知道了许多东西，比如：鱼儿不能多喂，因为鱼儿的记忆力只有5秒钟，当你这分钟喂了它，下一分钟又喂，它就会不停的吃，直到撑死为止。又比如：各种人的头发为什么不一样的颜色？因为各种人身体中的黑色素多少不同，所以头发的深浅也不同。还有：耳朵为什么能听到声音、眼睛为什么能看到东西······

《小学生十万个为什么》不光告诉了我许多知识，对我的生活也有很大的帮助。以前，我留着好长好长的头发，可头发很不健康，总是分叉，《小学生十万个为什么》告诉我：头发太长会造成脑细胞营养不充足，容易分叉。从那以后，我剪了长发，改成了清爽的短发，就再也没有分过叉。

《小学生十万个为什么》内容充足，知识丰富，他告诉了我许多知识，给我解除了生活中的许多麻烦事，所以，我喜欢《小学生十万个为什么》这本书。

【篇五】：我喜欢作文

若要问我最喜欢什么，我会不假思索地回答你，我最喜欢的是书!因为书能让我在快乐中成长。 用设问的形式，突出“最喜欢”的情感。这天，爷爷带我去黄石，我吵着闹着要去书店。爷爷拗不过我，只好答应了，我高兴得跳了起来。 到了书店，我立刻冲向青少读物片区，找到，贪婪地看了起来。 承接上文，引入文章的正题。是一本短篇小说集，不到十几分钟，我就看完了第一篇小说。

任何书籍在我手里都属于"短命鬼"一类的，因为我不用多久，就会把它们全部看完。 在书中，我总能找到让我受益匪浅的伙伴。只有它才能让我身临其境，随着故事情节深入浅出，从中体会到真善美。只有书，才能让我平复失落的心情，在故事中感受快乐。 用“伙伴”的说法，突出书给我带来的快乐。我总是在闲暇时，从书橱里取出一本有趣的书。在书中，我时而开心地笑，酣畅淋漓地笑;时而哀伤地哭，痛痛快快地哭;时而掩卷沉思，可沉思后又会若有所悟。 “时而……时而……时而……”的句式，写出了对书的依赖之感。书是我的一个避风港。每当我遇到挫折，灰心丧气时，我会不顾一切地扎进书堆里。在书中我可以拾起掉落的自信，重新振作起来，扬起前进的风帆。 书是我的知心朋友。每当我取得好成绩而沾沾自喜时，书能够及时提醒我不能骄傲，要再接再厉。 “知心朋友”的说法，跟前文的“伙伴”重复了，可以合并在一起。书是一个美丽的地方。在书中，我能找到许多美的地方: 有骨气的梅花;不怕困难的邓亚萍;身受损而不堕其志的霍金。他们深深感染了我。

书是我的朋友，也是我的老师，书告诉我的，我永记在心! 总结全文，表达情感，让中心更加凸显。

【篇六】：我喜欢作文

在我的脑海里我喜欢看书、画画、下棋、跳绳……我最喜欢的是看书。

有一次，我在房里看书，妈妈在厨房对我说：“去把食盐拿来。”我听成了针线，飞也似地拿给了妈妈。妈妈立刻哈哈大笑，搞得我丈二和尚——摸不着头脑。这时妈妈回答：“我叫你拿的是食盐，不是针线，难道针线可以煮饭吗？”我听了，这才醒悟过来。妈妈语重心长地对我说：“做任何事情要认真，看书是看书，扫地是扫地，不可以一边扫地一边看书。”我听了头点得像鸡啄米。

还有一次，我来到了新华书店，看见书架上陈列着一本本崭新的书。我像风一样跑过去，拿起一本书，津津有味地看了起来。过了一个小时，老板走过来大声说：“想看买回家看，不要打扰我做生意。”我看见老板那恶狠狠的神情，从口袋里掏出钱买下了那本书。我一边走一边看。不小心撞到了一个人，我抬头一看，居然是妈妈。妈妈亲切地说：“回家再看吧。”一回到家我就拿起书看，连饭也不吃了，晚上还看到了11点，亲戚们都说我是个“小小书虫”。

同学们，虽然我是个“小小书虫”，但我懂得的知识比你们丰富。没听说过一句话吗：饭可以不吃，觉可以不睡，但书一定要看。所以我希望你们也多看些书。

【篇七】：我喜欢作文

我喜欢看书，因为书籍是人类进步的阶梯;书籍是全世界的营养品;读一本好书，就是和一位高尚的人对话。生活中如果没有书，将会枯燥无味。

在我刚学会说话时，受到爸爸妈妈的影响，就开始热爱读书。那时我还不会认字，就抢着让妈妈给我念故事，我津津有味地听着，每讲完一个故事，我会刨根问底：“妈妈，鸡的耳朵长在哪里呢?”妈妈总会耐心地回答。我听了，会牢牢地记在脑海里。

记得我上小学一年级时，我识字了，妈妈为我买了一大叠的故事书、作文书，我一写完作业，就全神贯注的看起课外书来。有时不能理解的句子、词语，我就多读几遍，直到读懂为止。

我最喜欢看《绿野仙踪》了。它讲述了多萝茜、小狗托托、胆小狮、稻草人、铁樵夫一起拜访“魔法师”奥兹，并打败西方恶女王的故事，最后，分别回到自己的家园。这个故事告诉我们要不怕困难、勇敢地克服困难，不要被困难吓倒。这使我受益匪浅。

有一次上语文课时，老师问：“鸡有耳朵吗?”同学们异口同声：“鸡没有耳朵，鸡只有眼睛、嘴。”这时，我猛然想起妈妈告诉我的话。“鸡有耳朵，长在鸡的头两侧，外面有一小撮毛，我们看不见，没有耳壳，只有耳洞。”同学们向我投来敬佩的目光。

我喜欢看书，因为书让我增长了见识;书，又使我开阔了视野。我要像小蜜蜂，在百花丛中辛勤地采蜜;我要变成小金鱼，在书的海洋中学会游泳。

【篇八】：我喜欢作文

我最喜欢的是书包，因为它是我们小学时不可缺少的伙伴，有了它，我们的学习用品就有了自己的小天地。

可能因为我喜欢紫色，所以妈妈给我买的书包就是紫色的。它有一尺高，四四方方的，正面有3个包，两边有2个袋子，背面有一对双肩带，它们各自有各自的用途。正面的图纹是3个漂亮的公主，睁大眼睛盯着我，好像在说：“要好好学习，做一个学习的强者。”打开第一个包，里面装着不可缺少的铅笔盒、课程表、字典……接着拉开拉链，里面有两层，空间大的放书，空间小的放本。包的两旁有2个袋子，一面装喝水的水杯，另一面装湿巾。

书包里装着无穷无尽的知识和智慧，每天上学放学，我背着沉沉的书包，它趴在我的后背，好像在说：“不怕困难，勇往直前。”当我考出好成绩的时候，它好像在说：“小主人，别骄傲，继续努力。”我天天背着它蹦蹦跳跳的，开心极了。

书包默默无闻地为我服务，我喜欢我的书包，我更加珍惜它！

教师评语：这篇文章首尾呼应，开篇详细地描写了书包的外观，用途、小作者重点突出书包上的公主图案，将公主赋予人的灵性。让公主时刻激励着小作者好好学习。

【篇九】：我喜欢作文

书是人类进步的阶梯，是全世界人的营养品，是我们生活中最大的快乐。我喜欢读许多书。因为童话书能把我们带到一个奇妙的王国；科技书能让我们感受到祖国的发展变化之大、变化之快；科幻书能让我们想象到祖国的未来；历史书能让我们博古通今。。。。。。 而我却最喜欢小说。

一、二年级的时候我还没有接触小说，上了五年级以后，爸爸就把他小时候看过的《世界必读短篇小说一百篇》拿出来让我看。我问爸爸小说是什么意思。爸爸说，小说是一种叙述性的文字体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括的表现社会生活的矛盾。听完后，我急不可待的打开了书，翻开目录，了解了这本书的基本内容，接着又看了序言和后记了解了这本书的目的、价值。然后我打开书看了几篇，内容写得出神入化、栩栩如生。有的时候，我看了觉得很伤心，有时觉得很高兴，仿佛在与故事中的主人公对话，仿佛每一件事情都是我在经历。这本书带给我快乐，让我在小说的王国漫步，让我们在小说的王国畅游。这本书带给我们知识，让我们了解了外国的人情世故、风土人情、生活习惯。 有了书才有了我们丰富多彩的生活，有了书才有了我们五彩缤纷的人生。书使我们成熟，书使我们睿智， 让书照耀着每一天，让书，温暖着我们的心田。

我喜欢读书，但我更喜欢读小说。