例文1 老师作文
新学期开始了，教我们的会是哪些老师呢？我们纷纷猜测着、期盼着。
我们的“前老班”（前任班主任）赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了，她怕我们着凉，把窗帘拉上，窗户关好；上体育课时，她提醒我们脱下衣服再去运动；吃午饭时，她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。 我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时，我第一个上去演讲，却落选了。她鼓励我说：“你第一个上去，说明你很自信很勇敢，有没有选上并不重要，重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时，她让张俣哲读课文，张俣哲读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把事情干好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他改正错误，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。
上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领，还教我们如何做人！ 要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教科学的邬老师，哦不，是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白就与众不同：“我姓邬，如果大家很喜欢我，就叫我小邬老师；如果讨厌我，可以叫我邬老师；如果特别讨厌我，干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣，他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验，带我们去校园里观察、实践。每次课上完了，同学们都期盼着下节课的到来。你说说，这样一个有趣的老师，我怎能不叫他“小邬老师”呢？ 还有许多老师也很有意思。
比如美术的代课老师王老师，他的个子多么高大呀！上课时，他的头都快碰到天花板了，王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“miss xu”，她长着一头卷卷的长发，声音轻轻的，但在批评同学时，轻轻的声音中不免带着几分严厉。 那么多好老师带领着我们，你说我们的三年级能不充满着快乐吗？
例文2 老师作文
第一次见面“啊”
2004年秋，窗外阳光明媚。大家早闻数学老师〈男〉的严肃。
“好现在开始上课啊”典型的平头发型，坚定而自信的眼光，加上双手的和谐搭配，绝对是个有模有样的老师……
“现在由我来当你们的数学老师啊，大家以后有什么问题都可以问我，还有对我有什么已经也可以提出来，我定会努力该改进”
“老师我有建议：你以后能不能不要总是板着脸上课”一个女同学说道。
“好，这是一个建议，不错。因为以前习惯了，所以可能改要点时间啊。要是我忘了就提醒下我啊。还有什么建议？”
“有，老师，以后你能不能不要总是说‘啊’？”另一个同学说道。随后也有很多同学异口同声地说……
“这个……大家听多了就习惯了啊”
“又啊”同学们喊道。
老师露出了微笑，我们也笑了起来……
不知不觉中已经过了两年，大家再想起来，那个‘啊’，似乎不见了。但事实上它每天都陪伴着我们……
“老师好！”
“好，上课！”
“起立！”
“老……师……好……”大家都把声音拉得很长
老师学道“老……师……好……”大家顿时笑了起来，老师也笑了。随后说道“这叫什么，精神一点啊！好！再来。”
“起立！”
“老师好！”这次声音绝对洪亮，只要你在学校内绝对能听见。
“好！这才像样嘛！以后不管上什么课都应该这样，这样才有精神，老师听了，本来心情不好的，听到这声音也好了一大半了。”
要坚强！
大家都知道，老师昨晚打篮球，扭伤了脚。
“老师可能不来了吧！”“老师那么厉害，可能来的哦。”“扭伤得那么厉害你来试试！”……大家在谈论着。
“老师来了！”有个同学叫道。
老师几乎是拖着脚来的。
“好，上课！”
“起立！”
“老师好！”大家个个都把声音提到了最高……
“好！坐下”老师露出了微笑。
“老师，你还是请假养好伤再来上吧！”一个同学关心地问到。
“没事，这只是小事。”老师欣慰地答到。
“老师你以后还会打篮球吗？”一个同学问道。
“当然打，同学们，以后你们也有可能遇到像我这样的障碍。我们要勇敢地面对，要坚强！”
……
之后，老师搀扶着桌子，走下来给我们讲解问题。
……
现在两年时间已经悄然离去了。
您还是一那副自信的面孔，您教会了我们坚强，教会了我们知识……
您留给我们的永远是最好的。
我们都不会忘记您。
愿在以后的人生中还能对您说声“老师，您好！”
例文3 老师作文
老师您知道吗？那天您说要和我们一起照像的时候，我就有一种不详的预感——就知道您要走，当天上完体育课后，许多同学都回来教室里哭。最后的数学课，谁都没有听进去。放学后，许多同学哭着去办公室找您，劝您留下，可是，您却说要考虑考虑。最郑老师，我们都知道您在这个学校干得很不开心，很想离开。同学们都很舍不得您离开。虽然，您只教了我们短短的一个学期。但是，我们对您却非常的舍不得，因为有您平时得温和的笑脸，细心的关照我们。
老师您知道吗？那天您说要和我们一起照像的时候，我就有一种不详的预感——就知道您要走，当天上完体育课后，许多同学都回来教室里哭。最后的数学课，谁都没有听进去。放学后，许多同学哭着去办公室找您，劝您留下，可是，您却说要考虑考虑。最后，实在没办法了，只好说再教多一个学期，我们一听就高兴起来，回家了。我听了，觉得您这个只是一个美丽的谎言，也许有许多同没有觉察到，我上学的时候，站在校门口，等待开门，有同学告诉我，有许多同学围在校园超市里写签名，我进去后，看见同学们都在让您签上自己的名字后，实在没办法了，只好说再教多一个学期，我们一听就高兴起来，回家了。
我听了，觉得您这个只是一个美丽的谎言，也许有许多同没有觉察到，我上学的时候，站在校门口，等待开门，有同学告诉我，有许多同学围在校园超市里写签名，我进去后，看见同学们都在让您签上自己的名字，可是，您始终都不肯签。
老师您知道码？为什么我这次运动会有同学受伤，还坚持上场，她们为了我们班的荣誉，可以在您走之前留下一个好的印象。为什么这次运动会有同学输了就哭泣，因为输了心里本来就不好受了，再加上您要走了，就更加不好受了。老师，您当时都看见了，在一边安慰她们说是没关系，但是，她们的心不是这样想的。那天我的跑步输了，一班有几个同学一直都在说我，指指点点的，你知道了，马上让他们跟道歉。老师如果您离开了，我们就犹如一只只小船，离开了风，怎么还会找到终点呢？找到岸边呢？我们就犹如一群小鱼，没有了大鱼的带领，我们怎么找到家呢？
老师不管怎样，我们还是希望您留下，但是我自己呢，我希望您如果不教我们了，希望您可以找自己喜欢的工作，我会永远祝福您！
例文4 老师作文
我们班上那些老师呀！真是不敢恭维。因此我为老师们排排名！
高音喇叭――吴老师
吴老师可是全学校公认的猛人，尤其是他的“高音喇叭”。比什么都厉害！有时上课，都还拿把铁尺。每次都有人“死”在他尺下。不过当受到他的“狮子吼”，比他的铁尺都还要厉害呀。所以他是第一名！
非常敬业――刘老师
刘老师真是太敬业了！每天中午她都来到教室里，看着我们背英语！她规定的组长每次要背78页，可就苦了我们这些组长。每天晚上都要背英语。555555！所以我们班的同学暗地称她为“刘头”。都这样了，还不能是第二名吗？
深藏不露――孙老师
这位就是我们的班主任――孙老师。他最喜欢从窗户外，观察我们，但是一般都不现身。有一次，他还跑到另一栋教学楼来观察我们。不仅这样，他还规定了班规，如果违反了班规！轻则为班级做美化环境的贡献；重则回去家教一天！都这样了，所以我给他第三名！
我们班的前三名老师跟你说了。你们班有吗？有就跟我说说。咱们比比看谁的老师更厉害。
例文5 老师作文
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
例文6 老师作文
老师，一直以来，有句心里话想对您诉说。现在，借这次作文，我一定要把它说出来，那就是——“老师，我很幸福。”
我之所以说我幸福，首先，是因为我生活在中国这片拥有着五千年璀璨文明的土地上，黄河是它的静脉，长江就是它的动脉，大兴安岭绘制成了它那秀美的长发，众多的名山大川构成了它那屹立不倒的身躯。中国这个伟大的母亲，养育了亿万像我这样自强不息的炎黄子孙！
而就在二零零八年五月十二日，这个令人刻骨铭心的日子，母亲的身体剧烈的颤抖了起来，我国四川省汶川县发生了里氏8。0级特大地震。多少个书包失去了它原有的主人，多少生命在瞬间流逝，多少笑声在刹那定格，多少英雄在片刻站了出来。在这样的大灾难面前，中华民族一方有难，八方支援的精神体现的淋漓尽致，一个个志愿者奔赴四川，一份份捐款送到四川，一批批救援物资飞往四川，千万人时刻关注着四川，随时准备着为四川灾区人民贡献一份自己的力量，这就是中国，这就是我的祖国母亲在大灾难面前所展现出来的大灾有大情。我为我有这样的祖国母亲，而感到异常骄傲和幸福。
祖国是个大家，我也有我的小家，在这个小家当中，有个“财政大臣”，他主管着家里的经济命脉。掌握着家里的总航向。这个人，就是我的爸爸。还有一个“生活大臣”，不论做饭，洗衣服还是收拾屋子都是她干，让我拥有了一个干净，漂亮的家。这个人，自然就是妈妈了。而我，妈妈就叫我“调皮大王”，这个名字也算名副其实了，但恰恰就是我这个调皮大王，让这个家充满了欢声笑语。就是这样一个家庭，带给我的，就全是幸福。
我还有个家庭——我们的班级。它也带给了我很多幸福感，就说刚刚结束的运动会吧！“家庭”里的每个成员都具有很强的集体荣誉感，大家拼尽了全力，在运动场上奋力一搏，为班争光。才使我们班取得了五个第一的好成绩。这充分体现出了我们班的口号：班荣我荣，班欣我欣。您说，生活在这样的“家庭”里，能不幸福么？
就是这样的三个“家”，让我成为了最幸福的人，我也希望，我的这种幸福，能一直延续下去，也希望一直都能和老师您分享我的这份幸福。
例文7 老师作文
要大家来评价自己的老师，大部分的人可能都会说，和蔼，负责，可亲，可敬。。。。。。我来评价自己的老师，那就是两个字“野蛮“。
自己的老师怎么会是野蛮的呢？一定是弄错了吧，可我的老师就是野蛮，野蛮，野蛮再野蛮。
这不，今天下午就两节课，全被她占了，说是考试，唉!星期五的下午就拿来考试，平常就写写作业，休息十五分钟，就放学了，真是太野蛮了!考完了，心想终于可以回家了，可她还迟迟不放学，偏要讲评完昨天的家挺作业天啊，她又开使野蛮了。
讲完了，我们终于松了一口气，有些同学开使蠢蠢欲动，窃窃私语，她又听见了，野蛮的说：“再坐20分钟!“妈呀，啥时候才肯放我们走啊。
一天下午，我们刚刚上完体育课，一个个汗流浃背，但是一想到马上要放学了，就把累抛到了九霄云外。一个“可怕“的背影来了，她走进来，捧着一塌厚厚的作业本，说：“今天要做完了才许回去!“唉，又开始野蛮了。只见有些同学提起笔就做；一些同学看着作业本上那密密麻麻的题目，不知所措；一些同学干脆在那坐着不写（只有成绩不好的才会这样）我们又浸泡在作业的海洋里了。唉，她又野蛮了一次了。
野蛮老师，我们受够您的野蛮了，改一改您的教学方法吧。
要大家来评价自己的老师，大部分的人可能都会说，和蔼，负责，可亲，可敬。。。。。。我来评价自己的老师，那就是两个字“野蛮“。
自己的老师怎么会是野蛮的呢？一定是弄错了吧，可我的老师就是野蛮，野蛮，野蛮再野蛮。
这不，今天下午就两节课，全被她占了，说是考试，唉!星期五的下午就拿来考试，平常就写写作业，休息十五分钟，就放学了，真是太野蛮了!考完了，心想终于可以回家了，可她还迟迟不放学，偏要讲评完昨天的家挺作业天啊，她又开使野蛮了。
讲完了，我们终于松了一口气，有些同学开使蠢蠢欲动，窃窃私语，她又听见了，野蛮的说：“再坐20分钟!“妈呀，啥时候才肯放我们走啊。
一天下午，我们刚刚上完体育课，一个个汗流浃背，但是一想到马上要放学了，就把累抛到了九霄云外。一个“可怕“的背影来了，她走进来，捧着一塌厚厚的作业本，说：“今天要做完了才许回去!“唉，又开始野蛮了。只见有些同学提起笔就做；一些同学看着作业本上那密密麻麻的题目，不知所措；一些同学干脆在那坐着不写（只有成绩不好的才会这样）我们又浸泡在作业的海洋里了。唉，她又野蛮了一次了。
野蛮老师，我们受够您的野蛮了，改一改您的教学方法吧。
例文8 老师作文
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在身边默默无闻的老师们。
岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上之路。老师两字从心底里喊，是多么亲切，而，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！
你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！
老师，你们孜孜不倦的教诲，会铭记在心，那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，我不会将放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，，你们也失去了太多太多了，老师，你们为付出了一生，应该怎样报答呢？一路上有你们的教导，我迷失方向；一路上有你们的关注，我才自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了，牺牲了；有人说，老师是太阳，帮照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，有你们——老师的消耗代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，受的控制，我的祝福，不会，谢谢你们，勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是为我点燃了希望的光芒，了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这老师们的崇高的劳动。
我想，在每个老师心中，最想看到的并教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，如潮水般的掌声，而是想看到用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到在时，高兴喜悦的笑声吧！
人的生命中总会人，在最需要帮助，最无助而想放弃的时候，就会，那些人阳光天使，让能昂然面对。在我心中，老师们一群阳光天使，是教会了我东西。老师，我你最好的学生，可在我的心中，你们最好的老师！
个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！
例文9 老师作文
有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。
有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。
今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。
