（一）、我想对老师说作文

当你跨进校门，迎接知识挑战的时候，是谁手把手地教你学习；当你取得好成绩的时候，是谁拍拍你的肩膀来称赞你；当你的成绩不理想的时候，是谁抚摸着你的头，指出你的不是？是老师！

还记得五年前，我怀着对校园生活的憧憬上了小学一年级，我的第一任老师是您，一个女老师。那个时候，您以汉语拼音为基础让我们一笔一划地写字。每当放学的时候，您总是把我们送出学校，我们走远了，回头还能看见您在校门口的身影。升入中年级，当我们依依惜别敬爱的老师时，又有一双温暖的手把我们领进了中年级的教室里。

那是一个三十多岁，严厉的男老师，在作文课上，他先让我们回忆自己成长中的奇闻趣事，再让我们谈构思、拟提纲或者讲一小段。如果有的同学不切实际地乱写，老师就会说：“不管你的描写多么的美妙生动，不真实的作文就不是一篇好作文。”从那以后，同学们写作文时，类似的问题大大地减少了。回想自己五年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，是老师教给我们知识和解题的方法，让我们逐渐成为有知识、有才华的人。

老师，我想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您，我的好老师！”

（二）、我想对老师说作文

敬爱的凌老师啊，有句话已经藏在我心里太久太久，却始终没有说出口。五年了，我早已不是您的学生，但案件时，还是清晰地印在我的脑海里……

星期六，天空阴沉沉的，滂沱大雨从中午下起，还夹着冰雹，那天，注定是被风雨合谋霸占了。然而，下午两点，还有您的小提琴课。

由于有家长的护送，同学们都早早地来到少年宫，有的练习，有的聊天，有的背琴谱。望着那雷电交加的天气，我们都认为您不会来了，因为您当时正怀有三个月的身孕，而且您的丈夫又正好出差没法送您，这样的鬼天气还无法打车。上课铃响了，您还没到，我们打开窗户向少年宫门口张望，“呼——”一阵疾风把水扬了我们一脸，我们更加确信自己的推断。又是十分钟过去了，大家都等得不耐烦了，纷纷议论起来：

“早知道不来了，白等一场嘛！”

“就是就是，当我们有空啊！”

“不来就请假，打个电话也好啊！”

接着，一句说得比一句难听，教室里乱成一片……我的心里也只犯嘀咕：那么冷的天让我们坐在教室里，怎么能这样……

“同……同学们，不好意思，我……我迟到了……”一个虚弱的声音从幽暗的走廊里传来。各忙各的我们一抬头，看见了一个熟悉的身影——啊，是您！只见瘦小的您一身泥水，脸色惨白，肩上背着琴盒，一手拿着被风吹得散了架的雨伞，一手捏着用塑料袋包好的曲谱……

想着我们刚才尖酸刻薄的话语，望着现在浑身湿透的您，我的心，猛地一颤……

凌老师，假如您能听见我说的话，我想由衷地对您说：“老师，对不起！”

（三）、我想对老师说作文

罗老师，你一定认识低年级教我们的李老师吧？我可喜欢她了。

我读三年级的时候，教我们语文的是一位年轻活泼的女老师，大约二十七、八岁，个子不算很高，一张能说会道的嘴，还有一双“会说话”的炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着笑容，一对小酒窝常常挂在嘴边，这就是我们敬爱的李春梅老师。

李老师对我们非常严格。记得有一次，我租了一本《仙子童话》，上语文课时，我眼睛望着黑板，心里却老想着那本书，我趁李老师不注意的时候，就偷偷地拿出来看，结果还是被李老师发现了，她走到我旁边敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在说：“专心点，上课不要看课外书喔！”我会意地马上把书收起来，坐得端端正正的了。

李老师的课讲得可棒了。前不久，李老师带我们去上公开课，课堂上，她提出了一个特难的问题，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老师，我本来想举手的，可是看到这么多老师，勇气早就抛到九宵云外去了，我又看了一下李老师，李老师正用鼓励的目光看着我呢，仿佛在说：＂自信点，李亚男，你是最棒的!”我终于举起了手，并流利地回答出了李老师的问题，顿时台下响起了雷鸣般的掌声，这多亏了李老师呀!

课堂上，李老师对我们是那样严格，我觉得她就像一位严厉的母亲，课外活动时，她和我们一起做游戏，参加跳绳比赛，她那活泼的样子又多么像一个可爱的大女孩呀! 现在 我们读四年级了，李老师再也没有教我们了，我是多么想念她呀!

罗老师，您虽然才教我们两个月，可是，同学们也都喜欢您，跟喜欢李老师一样。

（四）、我想对老师说作文

在已接近一个学期的初中生活中，我认识了许多老师——从一方面讲，可能是课程多的缘故。但最令我印象深刻的，那当然是我的班主任——高老师。

刚开学的时候，第一眼看到您，就预感到您肯定是个“非同寻常”的老师。在您的课上，随口接话都是可以的，再加上您那雄厚的、利用“丹田之气”发出的声音，教室里不论多么偏僻的角落都能听见，这就大大提高了课堂积极的气氛，就算开小差以也会被您“吵醒”的。或许就是这种气氛，才会使我们班同学在军训时候那样迫切地嚷嚷着要上您的课吧。

跟您说，真的很感激您，让我的作文效率翻了倍。记得在小学时候，除了考场作文，其它作文都是留在周末的作业；因此我便一拖再拖，不是发呆就是玩笔，通常情况下一篇作文起码写两个小时左右；虽说文章还不错，但效率也太慢了点。但在您的“每天一篇日记”的锻炼下，现在的我可不敢拖了，因为加上其它四科的作业，如果日记再这么慢的话那就会往十二点里做了。现在我可以只用半小时就可以写出一篇字迹工整、文采不差的文章了。

再一个，是您的搏客。您已经不年轻了，但时尚的新词您照样精通，从这点可以看出，你是个不过时的人。“范苏沙”的搏客，这个名字有点怪，但听了您的解说后，就不觉得了！您有写搏客的习惯，把搏客当做日记本，也当做和家长沟通的“消息桥”，您很好地利用了您的搏客，我和妈妈都十分欣赏。

就像“四大才女”之一的小罗同学说的那样，“老高是个风趣的人。有法令纹，川字纹，就是孤枕难眠。”您虽然没有完整的家庭，但其实您已经有了一个更大的家庭——学校。您跟我们说您要把余生精力全都献身教育事业，这又何尝不是一种幸福！

老师，我支持您！

（五）、我想对老师说作文

老师我想对您说，自从您担任我们四<6>班的语文后，您全心全意的投入工作，任劳任怨。每天早早地来到学校，指导我们读书。课堂上您一遍又一遍为我们讲解，直到每一个学生都能听明白为止。经过您的耐心教导，我们的成绩有了明显提高。

写作文一向是大家最头疼的事。您为了提高我们的写作兴趣，真是费了不少苦心。记得那次让写观察日记，同学们个个都愁眉不展、唉声叹气。你却微笑着对我们说：“别发愁，你们可以自己动手种植吗，”在您一番教导下，同学们都很积极，有的种大蒜，有的种黄豆等。每天您都引导我们怎样观察、记录。奇怪，后来回过头看我的观查记录，我发现我写得棒极了。我第一次感觉，写作文时如此轻松，不光是我同学们都有这种感觉，史鑫凯同学的观察大蒜还在校报上发表了呢。从此同学们都爱上了你，爱上了你的作文课。

老师，我还还对您说，你有一个缺点，同学们都很生气，但大家都是敢怒不敢言。今天我给您提出来你不会生气吧。那就是留作业太多，而且十分盲目，没有计划。记得上星期，你让我们听写一至十八课的生词，而且又发了几张试卷。在您看来这些作业也许不多，但对于一个八九岁的孩子来说，太难了。同学们整整写了两天，虽然写完了，但个个是龙飞凤舞，乱七八糟。存属是在应付您，根本起不到复习的作用。

俗话说：“一日为师，终身为父。”老师我还想对您说：“您的教导我终生难忘，老师您辛苦了。”

（六）、我想对老师说作文

敬爱的谭老师：

您好！

谢谢您为我付出了这么多，您把我从一个不知世事的小娃娃，培养成了一个不认输、一个能做一些力所能及的事的大女孩！您在我身上倾注了您所有的心血，希望我能成为一位为国家、为人民有用的人！

您还记得吗？

那是一个风和日丽的下午，我的右腿被无情面包车压成了骨折，是您鼓励我要坚强、要有自信，后来我来到学校，上课、下课总能看到您背我上厕所、买东西的场景，当时我很感动，您为了我，可以放弃课间的休息时间，来陪我。我想，没有哪一个老师能做到您这样！

还记得我四年级上学期时，我第一次考了80几分，当时我都不敢看您那双充满严厉目光的眼睛，我心就像“十五个吊桶打水――七上八下”，仿佛心里揣着一只小兔子，蹦蹦跳跳的。

啊！谁知，您不但没有责怪我，还语重心长地对我说：“陈曦，学习就等于逆水行舟――不进则退啊！”您的这句话使我终身受益。

谭老师，您现在身体不好，要记得按时吃药哟！还要多锻炼身体呀！老师，我们都盼您早日回到我们的身边！回到您熟悉的讲台上，继续培养您的心血吧！

祝您

桃李满天下

爱您的学生 陈曦

二OO七年3月28日

（七）、我想对老师说作文

亲爱的老师：

您好！老师，您知道吗？做一个十全十美的学生很难，所以，我想对您说：

亲爱的老师，每个学生都希望自己的成绩能考好一些，我也是一样。没有一个学生真心想考砸，我也是很努力的，所以，请您不要在我考砸后责怪我，我需要的是安慰和鼓励，不是您那冷漠的眼神和尖锐的话语。，亲爱的老师，请您不要用成绩来衡量我的一切，成绩并不能代表一个人的道德品行。请您不要把“坏学生”的帽子冠在成绩不好的同学身上。看见您对成绩好的同学照顾有佳，对成绩差的同学视而不见，我真的好难过。您知道吗？这会伤了我的自尊。亲爱的老师，请允许我把您当成朋友而不是长辈。我多么希望您不要上课下课都板着脸，请您在下课后多笑一笑，好吗？我不希望您只为了保持威严而吓退了我交朋友的心。亲爱的老师，请您坐下来静静听我诉苦好吗？当我对您提意见时，请您不要不理会。我只是把心里的想法告诉您，请您不要马上“风云变色”，觉得我是错的，您能听我的劝告吗？我真的只是希望能和您多沟通。亲爱的老师，您能听见，一个学生内心的无奈吗？

祝：

身体健康工作顺利您的学生：马晓敏

2007年6月12日

（八）、我想对老师说作文

敬爱的老师：

你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。

你的脾气时好时坏，让我们难以琢磨。我们只要有了进步，你就兴高采烈地表扬我们；可我们一旦犯了错误，你就毫不留情地对我们进行严厉的批评。每当这时候，我们一个个低着头，安静而又耐心地聆听着你的教诲。可是一下课，我们依然会围在你的身边，有说有笑，好像刚才什么事情都没有发生过。因为你是那么和蔼可亲，那么——

可是一到星期天，面对一大堆的作业，同学们个个都撅起了小嘴，因为他们了解你的脾气，敢怒不敢言。他们都害怕你罚他们写更多的作业。我知道你这样做，也是为了我们好，但是我们实在太累了，好不容易盼来了星期天，却被无情的作业给剥夺了。老师，你知道吗，我生怕写不完被你批评，一回到家就开始紧锣密鼓地写着，星期天的下午才把作业写完，然后才长长地松了一口气。可是有的同学写字比较慢，到了星期天夜里九点多还没写完，第二天怎能上好课呢？

我们在你的鼓舞和带领下，逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的流动红旗经常光顾我们的教室，我们的手抄报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步——所有的这一切都离不开你的教诲。

老师，我们渐渐懂得了你的一片苦心，再也不会惹你生气了，原谅我们吧！最后祝你身体健康，工作顺利！

学生：酒苏婷