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我的故事作文
更新时间:2024-04-28 04:17:45

我的故事作文

【第一篇】.我的故事作文

今天下午,趁着天色还早,我就趴在桌子上津津有味地看着一本书。刚好看到最精彩的部分时,我的耳边突然传来爸爸的声音“姚祎轩,你赶快收拾收拾,我们现在去外婆家!”听到这句话,我放下了书,向周围看了看,叹了口气。怎么办呀!书中的故事不断向我招手,可是爸爸的催促又近在耳旁。就当我束手无策时,一个主意出现在我的脑海里。

几分钟后,我高高兴兴的出了门,怀里捧着一本我最心爱的书。我的脚步是那样轻快,因为在寂寞的旅途中有我最好的朋友陪伴我了!

上了车,我立刻拿起书认真地看了起来。此刻的我仿佛置身于书的世界,和书中的主人公一起遨游。一眨眼,半个小时过去了,可我还是坐在那里一动不动地看着书,每当翻过一页时,我都会深深地咽一口唾沫,好像把所有的知识都吞下去了才敢小心翼翼的翻过去。我慢慢地读着,生怕疏忽了哪个字,虽然一路的旅途是那样颠簸,但是书中的故事一次一次地吸引着我,以至于我怎么也不舍得把书放下。妈妈的唠叨不断在耳边响起:“不要在车上看书。”可我却根本没听进去,只是出于左耳进右耳出的状态。妈妈看我那样顽固不化,便生气的拍了我一下,“啊”我大叫一声,好像从梦中惊醒,看着她尴尬的笑了笑,又沉浸到书海里了。

一本书很快就看完了,可我的心里却感到空荡荡的,我不禁拿我和故事中的主人公作对比,心中不免生出了伤感之情。“啪”一次颠簸袭击了我原本坐在位子上好好的我,瞬间摔了个“狗啃泥”。我迷茫地地抬起头来,看着旁边笑得不成样的妈妈,我顿时恍然大悟,无奈吐了吐舌头,嘟起了嘴,不服气的回到了位子上。

“倒霉!”我背过身去小声的嘟囔起来。我虽然很不服气,但我也觉得以后千万不能在车上看书了,否则颠簸这个大坏蛋保不准什么时候会偷偷袭击我们呀!我慢慢的想着不一会儿就进入了梦乡。

【第二篇】.我的故事作文

我是一个从书海里长大的男孩,驾驶着一艘小船在书海中遨游,虽然我不可能读完所有的书,但读书给我带来的快乐是无穷的!

最初接触到的知识书,是一套厚厚的《上下五千年》,我还在上幼儿园的时候,爸爸妈妈会每天晚上给我讲一个历史故事,也许当时年纪小,我还不怎么理解故事中的意思,但那些奇妙的故事已经在我幼小的心灵里刻下了一行字:书是神奇的,有趣的!高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”然而,书对我来说,何止是一块普通的面包,他们简直就是我身体中不可缺少的一部分!转眼间我十一岁了,对数的需求量更大了,也看了不少世界名著,为了满足我看书的要求,妈妈特地办了一张借书证,这样我就可以经常去图书馆借书看了。

记得有一天下午,我把刚借来的《飘》放在书桌一旁,先做家庭作业,过了一会,我想休息了,便放下笔,顺手拿起旁边的《飘》津津有味地看了起来,谁知我一看就放不下了,把作业、时间啊都抛到脑后去了,一心一意地沉醉在故事中,过了很久,我无意瞟了一眼书桌上的闹钟,才猛然醒悟过来,惊出了一身冷汗——都看了一个多小时了!于是赶紧拿起笔狂写作业,后又一想,哦,今天是星期五,我长舒了一口气,又定定心心地看起书来,妈妈知道了,又好气又好笑,也拿我没有办法。 也许是因为我对书的热爱,读一本书往往能带给我很多东西。正是因为读书,我的作文在《金陵晚报》上发表;正是因为读书,我的表达能力也很不错,也常在讲故事比赛中获奖;正是因为读书,让我有丰富的想象力,随口就能讲出一个故事……

不仅如此,我还经常把自己的好书带给大家分享,带领着全班同学一起参加各种有趣的读书活动,积极主动参加班级图书角的建设。由于我书读得多,作文也写得好,语文老师经常把我的文章当范文来朗读,有些同学就会在作文课上,把他们的文章拿来征求我的意见,我总会认真的用铅笔作者批注,细心地为同学讲解,耐心的看着他修改…… 正是这样,我凭着一篇篇优秀的作文;凭着一张张征文、讲故事比赛的奖状;凭着读书节知识竞赛全班第一的优异成绩;凭着平时带领大家一起读书的热心成为了我们班上名副其实的读书之星,成为学校的十佳希望之星。

如今,我已步入五年级的最后一个学期,成为了学校的大队长。但是,功课的繁忙和学校的许多任务,都不能让我放下手中的书。为了有更多时间读书,我提高了做事的效率,让读书、学习和大队任务“三不误”。这样,我的阅读量没有下降,效率反而提高了。我,就是这样一个从书海中长大的女孩,正驾驶着一艘小船在书海中遨游……

【第三篇】.我的故事作文

早晨,阳光洒进屋里,温暖的抚摸我书房的一方天地。不经意地一看,一本《上下五千年》却唤醒了我的回忆…… 那是暑假的一天中午,爸爸妈妈不在家,我翻着一摞厚厚的书。突然,我眼睛一亮,找到了一件珍宝——《上下五千年》。我捧着它半个多钟头。突然,钥匙打开锁的声音使我一惊,啊!妈妈回来了!我急中生智,连忙把书往被子底下一塞。妈妈进了卧室,让我睡午觉。 我不情愿地躺进被子里,脑子中却酝酿出了一个秘密计划。我蒙头便“睡”但耳朵却仔细地听着妈妈的动静。

不一会儿,妈妈见我似乎已经睡着了,就蹑手蹑脚地走出卧室。我的窃读活动正式开始。急忙打开书,一页、两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着,虽沉浸在书里,可仍十分担心的四处张望,突然,门口传来了一阵脚步声,有人!我一惊,乱了方寸。我把书往枕头底下一塞,可是太引人注意。怎么办,怎么办……随着门一点点打开我心里也越来越没底。我急忙把书放在被子里,灵机一动,伸一个懒腰,好像刚刚醒。然后装模作样的打了一个哈欠,径直走出门,直奔厕所。

我把门一甩,松了一大口气。啊!有惊无险!我假装放了放水,走出门时不忘提醒妈妈:“不能打扰我,我真的‘累了’!”说罢,我便继续看我的书。故事中的情节时时刻刻吸引着我,夏桀,项羽,李世民,武则天。我时而欢喜,时而担忧。不经意间,竟笑出声来!“啊!”我连忙捂住自己的嘴。怎么办?怎么办?此时,似乎有千万只眼睛盯着我。书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活 带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘。

【第四篇】.我的故事作文

谈到读书,有人会摇头:“读书苦啊,闷都闷死了!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心和毅力。可我觉得读书是件非常快乐的事,因为书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,还是打开知识大门的金钥匙。

读一本好书,就像交一个朋友一样,它在生活上、学习上给我带来许多乐趣和启发。当我跨进知识大门的第一步时,我就想到:这是书引导我的。我从小就十分喜爱书籍,对书情有独钟,把书当作了不可缺少的营养品。看见书,就像饥饿的人看见面包一样,爱不释手。如果没有了书,我就会像鸟儿一样没有翅膀,不能飞翔。

我和书是最好的朋友,从小到大,它一直陪伴着我。每天清晨睁开眼,第一个看到的就是它,因为我每天晚上都要看很长时间的书。我从幼儿班开始,就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。每天晚上,都要嚷着,让爸爸妈妈讲故事给我听。从识字开始,我便自己看起了书。从此,便和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的零用钱,我总舍不得花,想攒起来买书用。每逢爸爸妈妈带我逛街,总会问我:“你想到哪里去呀?”我便总是不假思索地脱口而出:“当然是书店啦!”

在我家书房里,摆着两个大书柜,从长长的、薄薄的杂志书——如:《小爱迪生》等,到大大的、厚厚的《百科全书》、《辞海》等,应有尽有,我总是废寝忘食地看书。在家里,我沉浸于书的海洋,在那里遨游、倘洋,流连忘返。读到高兴处,我会开怀大笑;读到悲伤处,我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪;读到好词佳句时,我会动笔摘录,细细品味……我从书中得到了不少知识。从书中,我知道了做人要正义、诚实,要做个务实有用的人,不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我;又像一位真诚的朋友,在面对面地跟我交谈。

我爱读书,就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的花园里尽情采蜜。说到读书,我还有一个小故事呢!记得有一天,我读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。这天夜里,我发高烧到39.6度。第二天早上醒来,脑子仍昏沉沉的,头也非常痛,但我想到刚读过的那本《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金,他生病发高烧,还能继续战斗,并且在双目失明的情况下,写出了长篇小说,我发得这点烧算不了什么,我要坚持上学去!读书真好,是书中的故事使我受到了启发,给了我力量!

蜜蜂离不开花朵,鱼儿离不开水,羊儿离不开草,我也离不开我精神营养的好老师——书。

【第五篇】.我的故事作文

老天真有眼!在端午节前几天,我妈办公室搞“六一”活动,我因为是五年级上学期的“三好”,所以有礼物,是什么呢?嘿嘿!是我的最爱——书!

我为什么最爱书?男孩子不是都喜欢玩电脑的吗?哎!你就不知道了,看我慢慢说给你听。我以前大约三年级的时候,还是沉在电脑游戏“赛尔号”当中,我可是放学回来玩,放假时玩,作业做完时玩,很疯狂,好像和吸毒者一样,他们爱吸毒,我爱玩电脑。可对书呢,目中无书,我对书就像对刀,对恶魔一样躲开它,于是,成绩不怎么高,不咋地还算不错了,八七十分。可自从有了那一次,我和电脑分手了。

那一次,是四年级刚开学,书展时,我无意中买了杨红缨的《笑猫日记之一头灵魂出窍的猪》这本书后,我因为买了它,班里又没人要看,我只好看了起来,你以为一看没什么,可我一看不得了!我立马爱上了书,手和书紧紧“粘”在一起,永不分离。于是,从那次以后,我从电脑狂成了书狂,一头栽进书海里,没气了也不出来,我放学看,作业做完时看,下课时看,放假又看,一本又一本书渐渐在我的书柜中出现,我也看起了《查理九世》,每当我看冒险书时,我是冒险队中的一员,我看记事类书时,我成了作者身旁的听者……我也很疯狂,并且一有好看的书就买,所以我的书从书溪到书河到书江到书海,一直到了书四大洋,书占满了我的房间,我的家,因太多了,有些书送人了,我很伤心,就像妈妈和爸爸离婚了一样,哭了三分钟。

我现在还是一个书狂,不,已经升级为书魔王了,什么书我都了如指掌,瞟一下就知道里面讲了些什么。什么?不信!哼,不信你可以搜本书出来考我呀。

【第六篇】.我的故事作文

书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句,但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

“妈,我好无聊!”

“琪儿,书犹药也,善读之可以医愚。你生病时要吃药,缺乏知识时,也要用书来医你的愚蠢啊!你宁可在那里发呆也不看书!”

“天天看书,天天看书,就连放假也的看,真不懂你们大人。”我心想。

心里这么想,口头上却不能这么说,我只好无奈的说:“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时,怒气冲冲的妈妈走到我旁边,大声说:“现在立马给我回家看书,而且罚你一星期不能玩电脑、手机!”对于这种惩罚,我只好垂头丧气地回了家,乖乖看书了!妹妹见我这样,便对我说:“姐姐,你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完,妹妹顺手拿起一本书来。“你看,上面有彩图,让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看,只是你没认真看而已。”

“哦?”我夺过妹妹手中的书,快速浏览了一遍。咦!好像很好看也,我只好说:“好吧,我看一下,你先出去吧!”

《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢?人不是都有眼睛吗?为什么作者只要三天光明?一连串问题窜到了我的脑袋里。我想:答案一定就在书里面。我迫不及待的翻开书。哦!原来是这样:这本书的作者是海伦凯勒,一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读,我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后,我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起,我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。

打从那以后,我手里无时无刻都是书,都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手,读的津津有味,就连吃饭,睡觉都忘了。

渐渐地,我会用笔记本做笔记,将书中的好词、好句、好段记下来,并把它们多读几遍。日积月累,我的作文慢慢好起来了,我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。

我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话:一句是刘向说的“书犹药也,善”读之可以医愚”;还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

【第七篇】.我的故事作文

常常会提起笔不知道印刻下什么,于是便常常想到最近自己触摸的故事,触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流,该“信可乐也”时,笑得天花乱坠,该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头,在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时,常常一如既往地没有表情,却依旧复制着浏览的动作。有始,有终。

有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话,却分辨不清它的源头的地理位置,然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。

曾经在路上漫步时,想起海子的“从此不再提及过去,痛苦抑或幸福,生不带来,死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充满他所有温暖的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝,如同梦呓般的语言,是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界?

他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道:“海子,不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园,但是你只需要对自我的一点点改变,就可以真正地面朝大海春暖花开……”

原来他所向往的地方,只要闭上眼睛就可以到达。

前些时候的《鸿门宴》,在《史记》中,我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时,刹然看到他的似水柔情,自己便如此不堪一击地替他叹息,替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道,项羽,其实你不用和刘邦争天下的,为何如此固执地不愿松手呢?我记得自己说完后,白色的烟雾蔓延去了远方,我不知道项羽你在天的那方是否可以听到?

七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中,想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。

钱钟书的《围城》,自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部,在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么,表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺,俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城,婚姻是围城,冲进去了,就被生存的种种烦愁包围”,仿佛看见其眉头紧锁的样子。

……

最终每个人都有很长的路要走。我们读书,不仅仅读前人的路径,更多的是看清自己的路,然后走好它。

【第八篇】.我的故事作文

在我们的成长过程中,许多事物都伴随我们成长,书,与我们的成长更是密不可分的。

在我很小很小的时候,妈妈时常拿着故事书在我耳边讲《小白兔与小灰兔的故事》。每当夜晚我睡不着觉的时候,妈妈的声音就在我耳边响起:从前,兔妈妈生了两只小兔子,她们是双胞胎,一只小白兔,一直小灰兔,两个孩子渐渐长大,到了上幼儿园的年纪了,小白兔与小灰兔背着书包,在妈妈的护送下,进了幼儿园,可她们的表现浑然不同,小白兔不哭也不闹,而她的妹妹小灰兔却恰恰相反,她刚进幼儿园,就把妈妈拉的牢牢的,不肯放手,妈妈走了后,她就又哭又闹,幼儿园的老师哄了好久,她才不哭啦,开始上课啦,小白兔安安静静地坐着,而小灰兔则撅着嘴,搭拉着脸,坐在一旁。过了几年,小白兔和小灰兔上了小学三年级,老师对他们的评价是:虽然是双胞胎,但成绩竟然天差地别,小白兔的成绩全班第一,而小灰兔却是倒数第一,都是一个妈生的,怎么会这么不一样呢?每次放学回家,小白兔都是先写作业,写完作业,她也不很疯狂的玩,而是坐在书房里,静静地看书。而小灰兔,一回家,就和小伙伴玩起来了,到很晚,快要睡觉了,她才想起作业没做,又熬夜补作业。第二天,小灰兔竟然在课堂上睡着了。老师点名她也没发觉。

讲完这个故事,妈妈总是笑着问我:“悦悦,你懂了吗?”我总是似懂非懂的望着妈妈,看到妈妈那甜甜的的笑容,我那稚嫩的声音总是回答:“嗯,我懂了!”然后对着妈妈一脸傻笑。妈妈又笑着问我:“那你要学小白兔还是小灰兔呢?”“嗯,小灰兔,哦,不,嘻嘻,小白兔,我耍你呢!”妈妈望着一脸傻笑的我,也会心的笑了。

我现在11岁了,也上了小学五年级,而我想我的成绩之所也名列前茅,妈妈功不可没。正因为小时候,妈妈反复给我讲了《小白兔与小灰兔的故事》,让我的心里留下了印象,才有了我今天的好成绩,每当我看到试卷上的红勾勾时,妈妈在小时候讲的故事,就在我耳边回响着。

读书伴我成长,妈妈的教诲使我一生受用。

【第九篇】.我的故事作文

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰,浑然忘俗呢!那满载思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的海洋,智慧的溪流,驶向诱人的港湾,神秘的小岛,未知的远方。我随它来到了火星,看到了火星那一望无际的沙漠;我随它来到了三国时期,魏、蜀、吴三国的兴衰过程在我的脑海中久久不能忘怀;我随它来到恐龙时代,霸王龙威武的身姿映入了我的眼帘……下面请随着我的镜头进入我的多彩读书故事!

读书之“苦”

书给我带来无穷无尽的快乐和知识,同样也让我这个“小书虫”吃尽苦头。记得有一次,妈妈给我买了一本《海底两万里》,这可是我心仪已久的着作。妈妈一给我,我就爱不释手,“躲”进书房孜孜不倦地“啃读”起来。我看着看着,着迷了,似乎自己与“林肯号”战舰一起寻找“怪物”,又似乎与凡尔纳一起胆战心惊地来到“鹦鹉螺号”……不知不觉,已经是中午时分,虽然肚子直唱“空城计”,但我还是强忍着,与故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。一阵夹杂着海里咸气的海风好像在向我吹来,我顿时感到心旷神怡,吃着海里的美味佳肴——鳞鲀、鲭鱼、鳐鱼,令我回味无穷,几乎到了走火入魔的境界。“能能,吃饭啰!”肯定又是爸爸妈妈在催促我。我头也不抬,不耐烦地回答着:“来啰!”大约过了半个小时,爸爸上楼喊我:“能能,还不快下去吃饭?”我倔着不下去,爸爸虎着脸,当即给了我一顿“竹笋炒肉丝”,唉……

读书之“甜”

从陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”到长歌行的“少壮不努力,老大徒伤悲。”激励我们要珍惜时间、努力学习。从朱熹的“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”到岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”每一首诗都描绘了大自然的美景,让我们身临其境。现在的我懂事了,慢慢地读懂了一些名着:《巴黎圣母院》、《鲁滨孙漂流记》等,我从中学到了很多知识,懂得了很多道理,悟到了一些做人的真谛……这些“甘甜”真是沁人心脾、受益终生!

书是丰富多彩的,书是无穷无尽的,书是人类进步的阶梯,书不但给予了我知识,而且陶冶了我的情操。总之,我觉得读书是有益的!

【第十篇】.我的故事作文

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?

【第十一篇】.我的故事作文

人们常说:书是人类知识的总统,书籍是全世界的营养品,书是人类文明的“长生果”。但我更觉得书是一位知识渊博而又不会说话的老师。在我还牙牙学语时,妈妈已为我买来了许多拼音书、识字书与故事书。教我识字写字,为的就是让我多学一点儿,赶在人家前面。

那时候,我也不知道学那么多知识、是那么多字是为了什么,只知道要多学一点儿,不能让被别人超过我。那时,幼儿园老师会提一些简单的问题,对于这些问题,我都不屑一顾,总是等到没人举手“猜”答案了,我才举起手来,干脆的说出答案。

上了小学一年级,妈妈为我买来了小人书与童话书,让我自己阅读,这时,我知道了:上学既要学知识,又要学做人,还要为自己以后打基础。于是,我为自己定下了学习目标:一定要好好学习,以后考上好的大学。

我看书如果有一些字看不懂时,我一定会像一块泡泡糖似的黏住爸爸妈妈,不让他们干活,直到他们给我讲解了以后,我才会“大慈大悲”放了他们。爸爸妈妈为了早日摆脱这种日子,就给我买来了字典与奥数书,让我自己独立思考,可我对字典一窍不通,于是,我有“麻烦”爸爸教我,爸爸被我缠得没办法,只好放下手中的活儿,来教我。终于,我学会了查字典,我可高兴了,整天拿着书,忘了吃,忘了喝。

光阴似箭,日月如梭,一转眼,我又上三年级了,我觉得自己有能力一个人去看书了,于是,每个星期六我都会自己去新华书店看书。

有一次,我又自己一个人去看书,结果发现书店了有了新书,于是,我一屁股坐在地上,拿起书,津津有味地看了起来,不知不觉中,时间就一分一秒地从我身边溜走了,当我看完这一套书时,已经四点半了。我心想:四点半就四点半,天还没黑哩!于是,我又开始“埋头苦看”起来,又不知过了多久,我才被爸爸的声音从书中回过神来。

我抬头一看,见是爸爸,就问:“爸爸,你也来看书呀?”爸爸哭笑不得地对我说:“宝贝儿子,已经六点钟了,人家晚饭都已经吃完了!”这时,我才恍然大悟,只好放下书,依依不舍地跟着爸爸回家去了。瞧,这就是我的读书故事。

【第十二篇】.我的故事作文

我爱读书,因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,还有,做人的道理。每当我有了一本新书时,爱不释手,然后就看的废寝忘食,一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过的充实富有,多姿多彩,怎样才能让有限的生命过的飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?

那就是读书,每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的启程,一次次的出发,渴望走在不同的风景里,而实现中也许我们只能每天做着同样的事,比如在办公室里,菜市场内。可是我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书,书让世界简单的人变得丰富;书+,让世界喧嚣的人返璞归真,在匆匆的旅途中、在沉沉的行囊里、在紫檀木的小几上……

别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书。虽无红袖添香,清茶一盏,亦足矣!静夜在窗外,书在几上,灯下的人与影成双。轻轻涌来的亮史与近在咫尺的我,就像一场久违的夜雨,随风而来,入心而化,来去之间,将蒙尘的心灵清洗的一尘不染,沏一壶清茶,在满室的清新中,就着窗外的夜色细细品酌昨日的剪影,灯下的孤独及古今一同的情思。从来没有想到会有怎样寂静无所欲求的心情。

古书翻开在几上,微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远着的记忆,轻轻的将一种心境,一种绵延一代又一代人的心境,穿越岁月的烟尘后,会以为浅装的珍本,留传至今的书页中漫着洁净的灯光,精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。我们在书页里苦苦寻觅,思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚情动,其实人生也是一本书,都市生活的人更需要一些古典的心情温柔的心情和一刻经过污染还能沉静的心去品读回味,桌上摊开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的,不是过客,是归人,时光如流,夜色如墨,读夏季的雷鸣雨飘,读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情。岁月悠长。我寄情与书我便永不孤独。

【第十三篇】.我的故事作文

书,被莎士比亚称“为人类不可缺少的营养品”。没错,书在人类的生活之中是必不可缺的,古人也曾经说过;一日无书,百事荒芜。它可以让人学会更多的知识,

懂得更多一生受用不尽的人生哲理。人们对书都喜爱无比,我也不例外。

自从三年级开始,老师布置了作文这个作业。对作文一窍不通的我每次写作文我都是随随便便写几句话草草了事,因此我的作文水平一直在中游徘徊。为此,妈妈从书店选出了几本作文书来提高我的作文水平,就这样我与书结下了不解之缘。

刚开始我的兴趣很高,可渐渐地,我觉得作文书枯燥无味,不像童话书里面的内容生动有趣,非常好看。从此我对书失去了热情,但在妈妈强烈的要求下,

我只好拿起一本作文书,装模作样的看了起来。没想到,这篇作文把一件事生动的讲述了下来,我一下子入了迷。恨不得一口气看完所有的文章。当天,

我连续看了十多页,仍然爱不释手。最后才依依不舍地把书放回书架。

从这以后,我一下子爱上了看书。什么《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》都是我的囊中之物,看了一遍又一遍,仍然不愿放下因此我的作文犹如芝麻开花——节节高。每次的作文我总能令老师眉开眼笑。听着老师的夸奖,我心里喜滋滋的。

书带给我的不止是知识,也教会了我许多人生哲理。

我的英语成绩很不好,一直处在中下水平,每次考试都考的一塌糊涂。看着别人试卷上鲜红的98。99。100好像都在无情地嘲笑我,让我很不服气,心想:“如果他们下一考试考的不好的话,那该多好呀!”可当我看了《三演国义》后开始为我的想法感到深深地羞愧∶三国中的周瑜就是因为嫉妒诸葛亮的才华,

几次想陷害他,最终命丧黄泉。这使我明白了:妒忌是人心中的毒瘤,要把他从心中剔除掉。别人的成绩比你好,不应该去妒忌他,而是应该更加努力学习,取得更好的成绩。

书,是一盏浓雾中闪闪发光的指明灯,为我照亮了前方的道路,使我在人生之路上走的更远……

【第十四篇】.我的故事作文

读书虽然只有两个字,但意义却非常重大。俗话说:“三日不读书,语言也无味!” 以前我也是很喜欢读书的,常常忘了吃忘了睡。一天不看书,就心烦意乱。

前一段时间放假了,我不由自主的迷恋上了游戏,整天晃晃悠悠的,变得沉默起来,每天起来都无精打采。妈妈警告我说:“有这闲工夫,不如多看点书。”有一天,我看见咱班同学都发博客了,一时心血来潮,写了一篇作文。刚开始思路还可以,可是后来越写越无味,连自己都感到恶心了。

我好不容易“捏着鼻子”写出来一篇文章《笑》。我回过头来一遍又一遍的读着,语言暗淡无味,句子烦乱不清,怎么也读不出那个味。我像只泄了气的皮球坐在地下。 “妈我不会写作文了!”我失声哭了起来 , 妈妈走过来语重心长的说:“最近学到了什么?”我接口就说:“游戏攻略!”此话一出口,连我也感觉很吃惊。 妈妈说:“你去找一本你喜欢的书。”“为什么”我迷惑不解的问。妈妈笑了笑便走了。 当天,我翻箱倒柜的寻找最佳人选,经过一番字写的寻找,选择了《保姆狗的阴谋》这本书。

一早,我急不可待的去找妈妈,妈妈说:“这本书你喜欢吗,如果你喜欢请你把它背下来!”我愣住了,因为妈妈的话让我无言可对。半天,我支支吾吾的吐出来三个字:“不会背!” , “那你去把他读一遍。”妈妈毫不客气的说。我极不情愿的拖着那沉重的脚,来到了书房。

刚开始我心不在焉一边想这游戏里那刺激的单挑场面,一边又想这怎么应付妈妈;后来我有些投去,可是游戏的场面始终在我脑海中饭不断地浮现;过了几分钟,我早已奔波在书的海洋,贪婪的吸允着海水。而那些无聊的游戏早已烟消云散。虽然那里没有华丽的场景;没有刺激的挑战。我早已忘去……

转眼间,我读了两个钟头。我站了起来,回复妈妈:“我读完了,并告诉妈妈书的大概意思,并把其中的领悟告诉了妈妈。我说的头头是道,句句在理。我竟然的发现我的语言变的丰富,充实了。 我忽然想到了那篇作文,我早改成一篇佳作了,这自然是图书的功劳啊! 我又想起了那句俗语三日不读书,语言也无味“啊!我终于明白了,这是打多少游戏都无法领悟的道理啊! 所以,我们每天都要读书,否则语言就会变得干燥无味。 这一刻,是我迷失方向的指南针。他是我找回了自我,改变了一生。

啊!三日不读书语言也无味……这就是最精彩的语言。

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