我想对老师说作文(一)：

老师，我想对您说：请不要拖堂。

秦老师，您经常还没有打上课铃，就催促同学们进教室上课，几乎每天都是这种现象。秦老师，您知道吗？下课时间可以用来解手、休息、放松眼睛，而且还可以放松对学习任务的紧张。而您把课间时间全都用来上课，所以经常有些同学课间没有休息好，才造成精神不集中，爱上课打盹。

还有一种现象是早都已经打下课铃了，而您还站在讲台上叽里呱啦地大讲特讲，所以没有听懂，过度疲劳，下一节课自然就学的不够好，老师讲的也自然只听懂了一小部分。这都是因为您拖堂使我们课间时间不充足。

还有一种更不对的现象，那就是放学铃打响了，而您还在讲作业、上课、让我们抄词语。几乎每天中午都是这样，您不知道，我的肚子早已“咕咕咕咕”的在唱“空城计”啦！

秦老师，请您不要拖堂。

我们的愿望，只有那小小的课间——十分钟。请您满足我们的愿望吧！

我想对老师说作文(二)：

老师我想对您说

是您让我懂得人生的真谛

是您给了我克服困难的勇气

是您使我拥有前进的动力

老师我想对您说

是您改变了我

没有您的谆谆教导

就不会有今天的我

老师您永驻我的心中

老师我想对您说

我心中充满感激

您的每一次叮嘱每一次关怀

我都铭记于心

我要对您道一声谢谢

我想对老师说作文(三)：

老师，我想对你说一声：“谢谢！”你们当年教的顽童，现在已成为懂事的四年级学生了。这中间，你们受了多少苦，多少累啊，所以，我要真诚地对你说一声：“谢谢！”

在我一年级时，因为被留下来做值日耽搁了动画片而哭了，你们就耐心地告诉我说：“把值日做完了再去看动画片，完成你的职责。”

有一次，你们因为我在上课时讲话而批评了我，我因为这事而哭了很久，你们又耐心地告诉我：“这并不是讨厌你，而是为了让你改正错误。”直到现在我才真正了解到这句话的含义。

你们经常为了我们的学习而焦头烂额，为了怎样才能讲课讲得更好而忙到深更半夜，为了我们有一个干净整洁的学习空间而放弃了休息时间为我们打扫教室。这一切都是为了我们，老师，您是最可敬的！

四年以来，你们对我们会出了许多，我要发自内心地对你们说：“谢谢！”

（

我想对老师说作文(四)：

海，它广阔无边，它容纳百川，无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，海都大度的接纳了他们。

老师，您就像那大海一样有着宽阔的胸怀。有时候我们有点笨拙；有时候我们有点调皮；有时候我们爱惹麻烦，但是您诲人不倦，使我们如沐春风。您包容了我们的调皮捣蛋，您包容了我们叛逆的举动（不交作业），您包容了我们的任性，感谢您，老师。

老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出照福天下的茧；您是雨伞，义无反顾地被雨打湿，只为保护您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的地方、、、、、、

老师，衷心地谢谢您!!!

我想对老师说作文(五)：

老师，我想对您说，

您就像浩瀚无垠的宇宙，

而我则是一颗小小的星球，

在您的怀抱中，

自由飞翔。

老师，我想对您说，

您就像蔚蓝广阔的大海，

而我则是一条小小的鱼儿，

在您的怀抱中，

快乐遨游。

老师，您知道吗？

您对我的淳淳教诲，

我从未忘记。

9月10日，

是您的节日，

我将为您欢呼，

为您呐喊！

我想对老师说作文(六)：

开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。

还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨骂了”当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：“不次不要这样了。”听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊！我一定不会让您失望的。

知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。

下课的时候，您又成了我最好的朋友。

啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！

我想对老师说作文(七)：

老师，我想对您说，我爱您。您那黑长黑长的头发引人注目，您那大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。老师，我想对您说，您不仅外表美，而且您还把许多智慧和知识传给了我们，并想把这些智慧永远永远传递下去。我觉得这种美才是真正的美。老师我爱您。

自从我们上三年级，老师您为我们操了很多心，看到您每天顶着烈日送队，热得满头大汗，听到您上课时嘶哑的声音，我们很心疼。老师，您为我们付出了许多，也应该保护好自己的体呀。 老师，我想对您说，我爱您。

老师，您是冬天里的阳光，温暖着我们的心房，您是春天里的甘霖，滋润着我们的脸庞。在您的精心培育下，我们这些花儿一定会开得更加娇艳，更加芬芳！

我想对老师说作文(八)：

老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏响人生越长的指挥者……

还记得有一次，你给我们上课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地涨了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我真阳，你说：“同学们，我们掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，目光转向了你，当时我的眼神里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我，微笑地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大，甚至还有些发抖，单总算把那个问题完整地回答完了。这时，你肯定地笑了笑，说我回答的非常棒。这时，我心里比吃了蜜还甜。

最后，老师，我想对你说：“谢谢你给了我勇气，谢谢你一直以来对我们辛勤的付出，老师，你辛苦了！”