琳达是一名小学教师，她班上的 孩子大部分来自贫民区。感恩节快到了，一家报社向琳达约稿，希望她让孩子们画一些画，内容是孩子们想感谢的东西。

琳达把这项作业布置了下去。孩子们很快交上了自己的作品，当小道格拉斯交上他的画时，琳达不觉大吃一惊：他画的是一只大手。

琳达知道他家里很穷，父亲经常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，他不但要照顾自己还要照顾两个小弟弟。

那么这画上到底是谁的手呢？琳达问这个又瘦又小的孩子：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是您的手，老师。”孩子小声回答，“因为每天放学，您都要拉我的手，送我回家……”

琳达想起来了，每天放学，她都要拉着小道格拉斯黏糊糊的手，走一段路送他回家，虽然，她也常拉别的孩子的手，也送别的孩子回家。可是这只手对于小道格拉斯来说却意义非凡，他要感谢这只手。

对于很多给予者来说，这种给予也许是微不足道的，但对于被给与者来说，可能意义重大。