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成长的作文
更新时间:2024-03-29 08:01:10

成长的作文

【第一篇】:成长的作文

初看这个题目,眼光锁定在“成长”二字上,不仅没有一丝的喜悦,甚而感到一点点的伤感,心头涌动着一种莫名的情愫,说不明白,理不清楚。静下心来,过往的事情,安静地沉睡在心底,风轻吹,掀起一角,依然那么清晰,透亮……想到很多很多的事,老电影一样地一幕一幕在脑海里放着。想到和同学曾经发生的不愉快。我们曾经是那么要好,一起吃饭,一起放学,一起上厕所,一起笑一起闹……本来以为这样的日子就是幸福,有人一起快乐一起悲伤,这好像就是我想象里的美好生活。可是后来,因为许多事,这友谊还是倒掉了,碎得七零八落。一个人的时候,会流眼泪,很少但很凉。再后来,我们又很好了,虽然不似以前那么亲密,毕竟花瓶碎过之后,再怎么粘合也终会有裂纹,不过我相信,只要我们两人都用心修补,裂纹会越来越淡直至消失不见的。忘不掉她递给我卷子时,轻轻说出的那句话:哦,要努力了啦,好好学!我低着头,感觉幸福一圈一圈地在心底漾开,一直漾到眼睛里都湿润了。

想到暑期时,忙得底朝天的假期补课,同学们一起坐在教室里奋斗;想到过生日的那天中午,几个同学围在一起哼着跑调的歌儿;想到班里几名同学分到了别的班里,虽然平时接触不多,但心里还是感到很难受;想到收拾废纸时,中间夹着一张小学毕业照,我捧着看了半个多小时;想到妈妈元旦那天心难受得厉害,陪她起打针,她拉着我的手说的那些话;想到放学路上,和同伴讨论路灯温暖的颜色;想到和同学斗嘴不过十分钟又互相开起了玩笑;想到萍打电话向我抱怨打工的劳累,告诉我一定要好好学习,考出好成绩,别让人瞧不起……

写出了这些文字,感觉心头轻松了许多。16岁的心哪,装这么多东西,一定很累。如果心里也有“删除”这项功能的话,真想全部删除。可回头想想,不正是这些经历让我成长吗?让我懂得了友谊的珍贵,让我明白了亲情的重要,让我知晓了困难更促进我成长,现在是积蓄知识的阶段,一定要好好努力……有了这笔财富,以后的路不管有多难,我都会很坚强、很勇敢地去闯。

很想写给同学们一句话:从明天开始,我们都做幸福的人,带上阳光,带上自己的心灵,和幸福一辈子走在一起,永不分离!

写完才反应过来,干嘛是明天呢?今天,就是现在,抓住我们拥有的,珍惜我们拥有的,去创造我们的未来。

【第二篇】:成长的作文

在我的记忆中,有一片茫茫田野,生长着密集而灵动的绿麦,在风中翻腾着激情与梦想。在这个充满田园诗意的世界中,凝结着生命与希望。

孩提时代我乘汽车到海边旅游,经过一夜的旅途,当我在车上睁开稚气而惺忪的双眼时,最先映入眼帘的便是一轮旭日照耀下广阔的田野。在城市中长大的我好奇地打量着绿麦、羊群、村舍、水渠,朦胧中有几分向往。

长大了,读《诗经》中周人的黍离之悲,品《归园田居》中陶渊明的荷锄之乐,读《观刈麦》中白居易写下的农人之苦,……。往事如烟,故中国的文人与农人同样耕种着千年不散的欢乐与忧伤。而田野上那些青青的麦苗,也蹭一次又一次随风起浪,一次又一次变成金黄后被收割,一次又一次被甘霖灌溉,一次又一次被鲜血染红,……。

真正走入田野中的绿麦,是在初二的春天。那是的我在学习上正遭遇瓶颈,愤懑化作了一股青春的狂气。我骑着相伴三年的自行车,头也不回地向北方骑了很远,抛下了高楼与公路,抛下了城市与人群的喧嚣热闹,我骑上了一条横穿田野的乡间小路。少年意气与郊野的清新结合,我闯入了一个释放活力、享受自由的世界。正如顾城的诗所描绘的:“风,在大地边缘/低低地询问……/我感到绿麦的骚动/河流柔软的滑行/托盘般红的田地上/盈溢着芳香……”我把自行车停在小路边,张开两臂敞开胸怀与大地蓝天相拥。面前的小水塘,明澈如大地眸子,不含一点儿杂质,静静地望着天空。一簇簇雏菊与蒲公英簇拥着水渠烂漫地绽放。一只白鹭,从绿树夹岸的小河中央缓缓飞起,洁白的翅膀从容不迫地摆动,升向更高更远的天空,轻盈如同精灵,圣洁如同天使。

从那时起,只要有时间,我就徜徉在郊外的田野中。我见证了收获与荒凉、活力与没落,我与绿麦一同成长,一同度过青春。我的心中也起伏着一片绿麦,它们在更广阔的天地间散开,孕育着希望与梦想,期待着成熟。

这片等待成熟的绿麦,就是你,就是我……

【第三篇】:成长的作文

成长都是五光十色的,它好似璀璨的明星镶在迷人的星空,又好像一幅幅美丽动人的画,记录了生活中的酸甜苦辣,它更如沙滩上一连串的脚印,由小到大,深度不同,每一步都包含站喜怒哀乐,嬉笑怒骂。

成长的脚印,每一步都深深地印在我心里,令我终生难忘。

生命的美丽在于大自然的舞台,而大自然的灿烂也只在于你的细心发现,拥有美丽的心灵,也就掌握自然的美丽。

童年的春天,自从你降临到大地时,这个可爱的小生命为春天拉开了序幕,天空中,第一只鸟儿划过天空;绿水里,第一条鱼儿跃出水面;草地上,第一朵花儿绽开了她可爱无瑕的脸……春天的脚印总是嫩嫩的、娇小的。这使我不禁回忆起快乐的童年,小时的我,无虑无忧,天真烂漫的头脑里总闪着“小红帽”的背影……那时,一切都充满着活力,一切都饱盈着希望。

夏天,少年的我。那不成熟的脚印总随着蝈蝈声四处玩耍。少年依然保持着春一遗留的花香,无烦恼,无压力。那时朋友突然增加了许多。总喜欢在晚上盯着月亮不动,幼稚的想法在我心里萌动:明天晚上找几个朋友一起到上头玩儿去!皎洁的月光撒在地上像一层霜,迷人得很,至今令我记忆犹新。

秋天,一天天成长的小学生。丰收的季节总让人喜悦,五年的时间,让我认识到了如何做人,知识像身高一样突飞猛进。一张张令人满意的卷子如丰硕的果实甜蜜着我的心灵。这时的脚步更是令人喜爱,因为它是我收获最多,感悟最多的脚印。

冬天,蕴含了四季的精华,那时的脚印有最深奥的内涵。青春期,人生的黄金时段。压力变大了,思想成熟了,烦恼也增多了,在刻苦学习忙碌之余,想想十几年前的故事,心中有些怀念,还有股酸酸的感觉,真想飞回童年啊!

人的生命是有限的,生命的光茫是无限期的。作为一个人,应当让自己的人生光茫永存于世间。大自然给予我们很多启示。能在四季之时看春走春来,花谢花开,感悟人生的内涵,观世间百态,这也就是古代正人君子不与恶人同流合污,归隐林泉的悠闲之悦吧!

【第四篇】:成长的作文

记得那成长的地方——校园,是那么可爱,美丽,温暖,使我不尽的回忆。

早晨,在大门外,“泽国第二小学”这几个金黄得大字在阳光下显的格外耀眼!进入大门,检查人员会向你敬礼。在大门左边的墙壁上写着六个金黄的大字“专心,专心,专心!”右边就是各个班级的“老朋友”了——路队牌,路队牌像一位哨兵挺立在那里,这代表着什么那?这代表着各个班级的荣誉。

进入大门,顺着前方的路途,我们来到了诗意盎然的长廊。抬头望,长廊上方的广告牌的两面的诗真美啊,我看了这首看那首,使我陶醉其中;长廊真净啊,一块块地板像宝石一样光滑,一尘不染,我都不好意思踩了;长廊真静啊,这种静,使内心狂燥得同学静下心,享受宁静中的快乐!

随着诗香,我们来到了新星广场,新星广场四周上方的诗真多啊,多得像密密麻麻的蚂蚁,数也数不清。新星广场讲台上面有一幅画,画的内容是三只白鹤在日出的海面展翅飞翔,在新星广场半空中县挂着一个个红灯笼,那是欢庆“六一”留下的回忆。

离开了新星广场,就来到了“欢乐的海洋”——操场,操场四周耸立着体格茁壮得“青年,”又像无法打败的战士,时刻保卫着操场,在操场的红跑道上,有多少欢快的汗水在那里洒下!操场中心就是那充生命的小草,春天到来时,它冒出头来,向周围的景物问好,春天走了,夏天来了,这时的小草发现自己没有花姐姐和树哥哥显眼,所以猛长,把全身都长出来了,到了凉风习习的秋天,小草就穿上黄外套,弯下腰在和别人在说悄悄话那!秋去冬来,知道寒冬到来小草盖上了厚厚的被子,昏昏沉沉的进入了梦乡!

远远望去,在树叶之间的空隙中,隐隐约约可以看见教学楼,走近去看,走廊两旁写满了名人名言,随着楼梯向上走,就来到了四年级老师办公室,在往里走,就是同学们学习的教室,在教室,有的同学正在认认真真的预习课文;有的同学紧握铅笔,好像在思考怎样把作文写好;有的同学正津津有味得看着他的课外书,脸色时而悲伤,时而快乐,时而苦脑,看来这本书很有意思!

我爱我成长的地方,吸引我的不单单只是它的美丽,还有它内在的一种味道。

【第五篇】:成长的作文

“过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都只是我心头一个结,今晨当我不再为我的付出而流泪,成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道知道我已失去太多,成长的岁月,让我知道更要珍惜拥有的一切……”李玲玉这首《成长的岁月》总会勾起我无限的思绪……

从跨入高中校门那一刻起,我深深明白自己要学着长大了,不能再做那个只知道调皮玩耍的疯丫头了。回顾这一路走来的人生旅程,真是感慨万千,苦乐相伴,忧喜相随。

孩童时代的我,总是怀拥着一颗天真烂漫,纯洁无暇的心,在自己的乐园里尽享欢乐趣事。虽然身在农村,不像城市小朋友那样过得多姿多彩。但是,农村的广阔田野, 土坡,池塘 、小树林也给了我无限的快乐。春天,百花盛放,沁人心脾,成群的蜜蜂、蝴蝶穿梭其间,几个小伙伴到处追逐着抓蝴蝶;夏天,呼朋唤友,爬树抓知了;秋天,各种果子成熟, 邀上几个小朋友到果园偷食果子;冬天,下雪的日子里,一大清早就能够听到我们这些顽皮的小家伙玩雪仗的吵闹声。那些岁月虽然已经久远了,但在我的记忆深处还是那么的甜蜜。

欢乐的时光总是过得很快,转眼间,该背上小书包入学了。学生时代的我,初次品尝到了学习的快乐,但也初次体味到了成长的烦恼与酸楚,同学之间的小矛盾、老师的批评指责、学习成绩的起起伏伏、家长望着成绩单时阴沉的脸……一切的一切,都会冲击着我,影响着我,让我变得拘谨犹豫起来,总是不断地向往着回到那个无忧无虑的孩童时代里去。

然而,时光是永远也不会倒流的,现在的我,正站在一个全新的起跑线上,将面临新的希望与新的选择。我一定要学着坚强,不要为失意而烦恼。再大的风雨都要学会承担,要坚信:不经历风雨,怎能见彩虹。

在接下去的成长岁月之中,我知道自己将会面临更大的机遇与挑战,也将经历更大的困难与挫折,但是为了让自己在成长的过程中收获更多,为了实现心中美好的愿望,我会牢牢把握人生的船舵,让命运之船抵达成功的彼岸!

【第六篇】:成长的作文

成长的路上因为有你,我才自信满满;因为有你,我才能够战胜挫折;因为有你,我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀,像眼泪依赖着脸庞,你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你,你是我的天使。

转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天,看着电视上的自行车秀,我羡慕极了,吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说:“真的吗?那真是太好了。可是你能够坚持吗?这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语,我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时,你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。

在刚开始的学习过程中,我虽然经常摔跤但仍坚持了,可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后,用恳求的目光看着你,希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做,我生气了,坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会,我不学了。”说完,就看见你眼中闪过一丝失望的眼神,随即你就严肃地说:“自己提出的要求尚且还半途而废,你又怎么能做好其他事情?起来,一定要有始有终。”那天,我含着委屈的泪水,不知道又摔了多少个“狗啃泥”,终于,“皇天不负有心人”,在你严厉目光的逼迫下,胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。

……成长的路上因为你的陪伴而精彩。

思绪回到现在。作为一名初三的学生的我,总有堆积如山,做不完的作业,经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳,做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶,让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候,你却总有编不完的谎话,说不完的借口和理由来陪着我,或者是和我一起学习,一起探讨题目,直到我做完作业,看我入睡,你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶,是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡,香甜总是隐藏在最后。因为有你,初三不会显得苦涩;因为有你,我不会独自忍受悲伤;因为有你,世界到处都是温暖。

你用母爱哺育了我的魂魄和躯体,你的乳汁是我思绪的源泉,你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光,不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福,感谢这一路上你的陪伴,感谢你,我的母亲,你是我最初的力量。

【第七篇】:成长的作文

一抹情愁黯淡了天空,一缕相思牵出缠绵的恩怨,一句熟音唤醒了年轻时的梦,一杯青春演绎了多少动人而心酸的故事,一段情感聚集了多少苦乐年华酸甜苦辣。年轻的有着火一样青春和激情的少男少女们,他们有着数不清的憧憬和美梦,他们同样有着太多太多的懊恼与冲动。拥有青春是美好的,但挥霍青春的人,无疑等于玩火,青春最终会用一事无成来书写他的历史。拥有美丽不是你的错,但是如果你不懂得如何矜持这份美丽那就是你的错,美丽是你的资本,但它同时也是你面前最大的陷阱和敌人。不懂得珍爱美丽的人,最终得到的是一份伤痛的美丽和遗憾的回忆。

青春期的冲动,性情的叛逆,情感的盲目,这是你人生成长过程中的必然,爱是美丽的,爱是冲动的,爱也是盲目的,爱犹如一潭水,如果你懂得珍惜它,它就会在将来回报你无限的幸福与美丽,如果你想早早的就拿石子儿丢它,它不但会无声的吞噬掉你的石子儿,而且还会溅你一身的泥水,给你留下的是一生永远也洗不掉的心渍。青春与情感都是实实在在的,它们有它们的成长历程来不得半点的敷衍与虚伪,所以我们不要再做情感与青春的拔苗助长者,不要站在青春的基石上,让多愁善感激情四射,你可知道等待是一种爱,爱也是一种等待,蕴藏是一种修养,修养是一种美德,美德将是无尽的财富。

不要再肆意抛撒青春与情感来装帅,你敷衍放纵了青春,青春惠赐你的将是遗憾的伤痛,青春与情感是一条飘在空中而没有尽头的情丝,我们不要苛求把线的终点拉到眼前,我们慢慢的让这条线顺其自然的延展,它会把我们牵引到理想的盛世桃园,我们不要把它们人为的打结,因为生命中没有空想和假设。不要自己充当青春的前卫者、感情的跟屁虫、生命的浪费者、人生的挥霍者了,否则你的青春就没有了艺术风格,你生活的空间将失去春的气息,你的世界将没有味觉。一朵花之所以美丽是因为它拥有枝叶,如果它一旦脱离了母体,那么最终等待它的只有凋谢。一朵花只是一个单一的色调,整个花圃才是青春与梦想的海洋。

青春易逝,容颜催老,生命的足迹不可能存留赤字,不要在做着自己欺骗自己的梦,不要在编写着只有自己才能看得懂的书,我们眼中流出的泪水已不会再将须发染黑,凋谢的花期不会再有重生的机会,当你踏着满载虚无的梦想走到尽头的时候,你会看到在你的脚下是已无法逾越的鸿沟,回头看时,所走过的每一个脚窝都充满了泪水与酸涩一片的空白。

【第八篇】:成长的作文

校园,是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;校园,是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬;校园,是一艘船,船里承载着我们的目标和希望……我喜欢校园丰富多彩的生活。校园,是我成长的摇篮!

愉快的课堂

还记得那次有趣的队会课。

班主任武老师要我们以小组为单位,每人带上一两种水果制作拼盘。一声令下,比赛开始,同学们八仙过海,各显其能,教室里热火朝天。到比赛结束的时候,造型各异的拼盘让人垂涎欲滴,名字也取得五花八门,什么“鬼脸嘟嘟”、什么“笑口常开”、什么“水果聚会”等等。我们那组赢得了最佳创意奖.我们把橘皮剪成盛开的花瓣,配以橘瓣,点缀着紫葡萄,还有火龙果助阵,命名为“满汉全席”。后来,这些成果也成了我们的美餐。

再后来,我们每人写了一篇文章。我喜欢这样的活动,大家都喜欢!

踢毽总动员

忘了是从什么时候开始,全校几乎每个学生手里都拎着一个毛毽。早晨一到校,就踢得热火朝天,各色的毽子在空中一上一下,让我联想到了飞来飞去的小鸟,富有韵律,又很值得观赏。除此以外,班里还进行过几次比赛,当时是一分钟计时,踢得多的人获胜,我那会儿踢了三十五个,也有人踢了接近五十,我佩服得不得了。而现在,自己一分就能踢六十左右。这说明我的踢毽子水平见长了,真开心,原来天天练这么管用啊!

我是升旗手

那时我是第二次参加升旗(第一次是出旗手),比第一次参加升旗时少了几分忐忑和紧张,多了几分庄严和敬意。因为,我是升旗手!

当庄严的国歌奏响,站在旗杆边的我,向外使劲抛出国旗,接着敬队礼。看着国旗在国歌声中冉冉升起,欣喜、兴奋、自豪从心底油然而生,似乎还有一种神圣和崇高,我想起了是多少先烈的流血和牺牲,多少人们的无私奉献,才换来了我们今天这和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一种责任,国家兴亡,匹夫有责,我们每个人都应该尽自己微薄的力量使祖国的明天更美好!

“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树……”,迎着朝阳踏进校园,听着这欢快的旋律,觉得自己也像小树一样在成长,总有一天,我们每个人都会长成参天大树!校园,是我成长的摇篮。因为,在这里,我学会了学习,强健了体魄,学会了担当,还有很多很多……

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