和他同班久了，他身上的优点便渐渐地表露出来，以此证明他并不是“沉默的羔羊”，而是一个具有无敌的号召能力和协调能力的人。谁要是打架了，他就是安眠药，一剂下去，保管你服服帖帖。　

为了便于说话，就称之为Ｚ同学吧。　如果说有什么事例最能体现出Ｚ同学的特点，那么就是那次的“鸡蛋风波”了。　相信很多学校都举办过“护蛋行动”的活动，让学生带着一个鸡蛋去上学，活动结束后鸡蛋也要完好无损。我们学校上次也举行了这样的一次活动，大家都不亦乐乎，平时喧闹的校园不见了，取而代之的则是一个个坐在教室里保护鸡蛋的同学。唯一的一点声响就是鸡蛋接触地面的声音和尖叫声。　

到了下午，眼看着就要圆满收场了，只听“啊”的一声，Ｘ同学的鸡蛋在地面静静地分为了两半，蛋黄和蛋清顺着瓷砖的缝隙缓缓流淌……原来，Ｘ同学和Ｙ同学借一支圆珠笔，Ｙ同学在把笔递给Ｘ同学的时候不小心打翻了Ｘ同学课桌上的一个杯子，而杯子里装的，是Ｘ同学的一枚鸡蛋。虽然Ｙ同学眼疾手快地接住了杯子，但是鸡蛋还是像个芭蕾舞演员般优雅地飞了出去，划出一条优美的弧线。　

一场恶战在所难免。Ｘ同学和Ｙ同学先是互相骂着难听的话，随后竟打了起来，并且越打越凶，越打越凶，最后两个人牵扯着一齐倒在了蛋黄和蛋清上！围观的同学一拥而上，想把他们分开，可是Ｘ同学和Ｙ同学就像失去了理智，谁敢走近他们，就把走近的人扑倒在蛋黄和蛋清上。这样一来，就没人敢上前了，正巧老师们都去开会了，大家急得团团转。

这时，Ｚ同学出现了。　

Ｚ同学要我们大家都走开，他独自上前。我被挤在人群外面，只能听见Ｚ同学说：“Ｘ同学和Ｙ同学，你们这样打有意义吗？不就是打破了一个鸡蛋嘛，男子汉大丈夫，有什么了不起的？要是你们乐意，我现在就可以把自己的蛋摔在地上！Ｘ同学，Ｙ同学不是故意的，再说他也道过歉了，你为什么心胸不开阔一点呢？还有Ｙ同学 你也可以投稿，你为什么不小心一点做事呢，结果搞出了这场不愉快。你们每个人都有错，所以住手，Ｏｋ？”　

一席话，让我佩服得五体投地。　

刹那间，时光凝固。　

半晌，Ｘ同学和Ｙ同学从地上爬起，终于握手言和。　

这般的协调能力，难道Ｚ同学还不值得我佩服吗？