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文明礼仪400字作文
更新时间:2024-04-19 23:34:26

文明礼仪400字作文

文明礼仪400字作文篇1

说起文明,我国是一个具有五千灿烂文化的古国。因此,我国素以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉。

“孔融让梨”的故事大家都听说过,四岁的孔融把大梨让给了哥哥和弟弟,自己却吃小梨,这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

下面,我就讲讲我自己的一件小事吧!

有一天,我做完作业没事,想出去玩,妈妈见我要出门,就说:“婷婷,帮我买点香蕉回来,啊!答应着,带上买香蕉的钱就去附近的市场买香蕉。到了市场,我买好香蕉就回家。我走在回家的路上,拿出一根香蕉,边走边吃,吃完之后,随便往地上一扔。我继续吃第二根,第三根。。。。。。我把香蕉拿回家,就出去玩了。我哼着小曲,一路上蹦蹦跳跳。到了市场不远处,一位阿姨朝我走来,她没有注意脚下的香蕉皮。我刚想说:“小心!脚底下!”话还没有说出口,阿姨已经摔倒了。阿姨起来的时候,很生气地说:“谁乱扔西瓜皮?这么缺德!”我听了这话,脸红的跟个大苹果似的,恨不得找个地缝钻进去。我终于懂得了,不文明的行为害人害己呀!

讲文明,讲礼仪,需要的是人人从自身做起,从小事做起。我们是未来的接班人,更需要注重文明。

同学们,请你们讲文明守礼仪吧!让我们从现在做起,从身边做起,从现在做起!让我们的地球妈妈更年轻,更美丽!

文明礼仪400字作文篇2

每当清晨,当第一缕阳光洒到我的床前,文明礼仪便开始了它一天的之旅。

你们看!蔚蓝的蓝天上,鸟儿在自由自在的飞翔,那是因为有文明礼仪在。你们听!小鸟站在树枝上问好,那清脆唧唧喳喳的叫声,飘到了天涯海角。那是因为文明礼仪在。可是,当你看到那些随地吐痰的人时,他都会被小鸟嘲笑,当你看到有人把香蕉皮丢弃在地上时,小鸟都会为他难为情。当然,文明的创造更需要我们动脑,在草丛中里竖起文明的标语牌,在拥挤的大街上,把文明用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些关于文明礼仪的小诗,我也准备了一首:文明在奇妙的旅游,没有去过的地方我们也要注意,当我们,当我们呼吸着新鲜的空气,吐出文明的药剂,那么你已经做到了文明礼仪,那是有趣的游戏,就看你在不在意,请遵守文明礼仪。

文明礼仪 人人有责

文明礼仪 从我们做

文明礼仪400字作文篇3

公共场所哪有什么礼仪呢?有人这样问。其实,在公共场所中的一个动作、一句话就是礼仪,比如下面这一件事情。

有一天,我和爸爸一起乘公交车回家,车上很拥挤,这时一位孕妇上了车,可是没有人给她让座,突然车子一下急刹,那位孕妇险些摔倒,周围的人连忙搀扶住她,一位青年见此情景连忙起身让座。我想:如果不是一个孕妇,是一个小孩的话,会不会有人让座呢?中国乃礼仪之邦,如今,我们也很少见礼仪之人了。从这件事上看,中国还有多少人有礼仪的概念呢?还有多少人真正遵守了礼仪呢?如果那位孕妇一上车就有人给她让座,那孕妇不就安全了吗?不就不发生摔倒的情况?

还有一件事,相信大家经常看到,有人到处随手乱扔垃圾,这种不良习惯随处可见,这种情况也反应那些人没教养和素质低问题。

怎样做一个有教养的人呢?首先从礼仪学起,比如:低头捡起一片纸屑扔进垃圾筒等。然后将礼貌语言融进生活之中,多用礼貌语言就可以成为一个有教养的人。

同学们,让我们成为一个礼仪之人吧!

文明礼仪400字作文篇4

从小在幼儿园的时候,老师就教导我们要注重文明礼仪,不管何时,不管何处,都要注重文明礼仪。 听老师讲过一个《程门立雪》的故事。

二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家。二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称 “ 程朱学派 ” 。

杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬。杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。

相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道: “ 啊!啊!贤辈早在此呼! ” 意思是说你们两个还在这儿没走啊。

那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。

《 程门立雪》故事告诉我们要尊重老师、师长。

文明礼仪400字作文篇5

当说起礼仪的时候,大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。其实不然,生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

文明礼仪对我们的很重要,所以我们要从小养成好习惯。

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